Министерство образования и науки Украины рекомендует школам использовать три базовые модели организации образовательного процесса – очную, комбинированную и дистанционную – в условиях длительных и повторяющихся воздушных тревог, сообщил министр образования и науки Андрей Бутенко.
"Главный принцип остается прежним – безопасность детей и педагогов превыше всего. В то же время мы должны сделать все возможное, чтобы, несмотря на тревоги, у детей было как можно больше возможностей для обучения. Ведь каждый потерянный час в конечном итоге сказывается на качестве образования", – написал Бутенко в Facebook.
По его словам, на прошлой неделе совместно с учителями, родительскими организациями, руководителями школ и управлений образования были разработаны рекомендации по организации образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования в условиях длительных и повторяющихся воздушных тревог. Рекомендации официально направлены в области, чтобы помочь школам заранее определить порядок работы в различных условиях безопасности.
Согласно рекомендациям, школы могут использовать очную, комбинированную или дистанционную модель обучения и оперативно переходить между ними в зависимости от ситуации с безопасностью и возможностей конкретного учебного заведения.
Также рамочно определен порядок организации учебного дня, если воздушная тревога продолжается на момент его начала, а также действия в случае перебоев с электроснабжением или связью.
В частности, если укрытие оборудовано для проведения занятий, образовательный процесс может продолжаться там. Если воздушная тревога застала детей и педагогов во время дистанционного обучения, урок после перемещения всех в безопасное место может продолжиться в онлайн-режиме.
Для регионов с длительными воздушными тревогами рекомендуется адаптировать дистанционные занятия таким образом, чтобы участники образовательного процесса сразу находились в безопасных местах. Для учащихся, которые не могут присоединиться к занятиям, должно быть доступно асинхронное обучение.
Бутенко отметил, что руководители системы образования уже проработали рекомендации, а с 15 сентября образовательный процесс должен быть максимально адаптирован к разработанным подходам.
"Важно дать школам не одну жесткую инструкцию на все случаи жизни, а понятные инструменты, чтобы они могли найти лучшее решение для своих условий. Сохраняя главный баланс: безопасность всегда на первом месте, но мы делаем все для сохранения качества образования", – подчеркнул он.
По словам министра, рекомендации были разработаны по просьбе учителей и учитывают опыт и предложения людей, которые ежедневно организуют обучение в условиях войны.
