Министр образования и науки Андрей Бутенко разъяснил, что означают рекомендации по корректировке продолжительности уроков в связи с длительными воздушными тревогами.
"Со вчерашнего дня в соцсетях распространяется фрагмент эфира одного из телеканалов о возможности сокращения уроков. Но важно понять контекст разговора с журналистами, в котором были сказаны эти слова. Мы не предлагаем сокращать продолжительность всех уроков до 35 минут. Мы говорим о том, как организовать обучение, когда дети часами находятся в укрытиях, не спят из-за ночных обстрелов и приходят в школу измученными", – написал Бутенко в сети Facebook.
Он отметил, что сегодня украинские школы работают в очень разных условиях безопасности из-за воздушных тревог, и система образования не может игнорировать физическое и психоэмоциональное состояние детей.
"Но в то же время мы должны сделать все, чтобы дети продолжали получать качественное образование. Именно поэтому по просьбе учителей мы вместе с педагогами, родительскими организациями, директорами школ и руководителями управлений образования разработали методические рекомендации, которые дают школам возможность более гибко организовывать обучение во время длительных и повторяющихся воздушных тревог", – добавил он.
По его словам, гибкая продолжительность уроков означает, что если дети длительное время учатся в укрытии, учитель может адаптировать занятие, в частности сократить его продолжительность, учитывая возраст и психоэмоциональное состояние учеников, но при этом важно соответствующим образом адаптировать учебный материал, чтобы дети достигли результатов, предусмотренных образовательной программой.
"Корректировка расписания. Если из-за длительной воздушной тревоги ученики пропустили занятия, в начальной школе можно изменить их последовательность, чтобы после отбоя уделить необходимое время предметам, требующим большей концентрации и непосредственной работы с учителем. В базовой и старшей школе это также возможно, однако требует заблаговременной проработки руководством учебного заведения различных сценариев корректировки расписания", – написал министр.
Бутенко подчеркнул, что эти рекомендации являются не предписанием, а только инструментом для педагогов.
"Отдельно хочу напомнить: Санитарный регламент определяет максимальную продолжительность непрерывного занятия – 35 минут для первого класса, 40 минут для 2-4 классов и 45 минут для 5-11(12) классов. Это не означает, что каждый урок при любых обстоятельствах обязательно должен длиться именно столько. Мы рекомендуем директорам школ заранее предусматривать различные сценарии организации обучения на случай длительных тревог и остаемся на постоянной связи с регионами, чтобы помогать в этом", – заявил глава ведомства.
Также он напомнил, что законом об общем среднем образовании предусмотрена возможность для учебного заведения гибко организовывать образовательный процесс, в частности корректировать продолжительность занятий.
"Я доверяю нашим учителям и руководителям школ. Именно они ежедневно видят состояние детей, знают возможности своих учебных заведений и понимают, как организовать обучение в конкретных обстоятельствах. Задача министерства – дать им понятные рекомендации, обеспечить необходимую гибкость и, конечно же, помочь в этом процессе. Мы не можем предсказать, сколько продлится следующая воздушная тревога. Но можем заранее подготовиться к различным сценариям, чтобы в каждом из них сохранить самое важное: безопасность детей, их здоровье и возможность продолжать обучение", – написал министр.
