Образовательный омбудсмен Надежда Лещик считает, что Министерство образования и науки должно издавать инструкции по организации работы учебных заведений в условиях отключений электроэнергии, а также тепло- и водоснабжения не в виде рекомендательных писем, а в виде приказов.
"Опубликовано письмо МОН об организации работы учебных заведений в условиях отключений электроэнергии и прекращения тепло- и водоснабжения. Хорошо, что есть этот документ, но хочу заметить, что это все же письмо, которое не является обязательным к исполнению, поскольку письма органов власти носят исключительно информационный, разъяснительный и рекомендательный характер. Здесь возникает вопрос: что делать, если письмо противоречит другим нормативным актам? Вся ответственность лежит на руководителе. Поэтому важно, чтобы такие важные документы утверждались приказами", – говорится в сообщении омбудсмена в сети Фейсбук.
Отмечается, что в письме отдельно указаны меры для различных типов учебных заведений: дошкольного; общего среднего образования; профессионального и предвузовского образования; высшего образования.
В частности, для обеспечения непрерывного обучения школам рекомендовано: проверить доступ учащихся к цифровым платформам, в частности "Мрии", Google Classroom, Moodle или Microsoft Teams; подготовить печатные учебные материалы на случай отсутствия электроэнергии или интернета; предусмотреть асинхронный формат обучения; при необходимости рассмотреть возможность шестидневной учебной недели или обучения в две смены; оборудовать укрытия техникой и средствами, необходимыми для проведения занятий.
Также отмечается, что во время длительных воздушных тревог обучение может продолжаться в надлежащим образом оборудованных укрытиях, а продолжительность уроков, в зависимости от их вместимости, может быть сокращена до 30 или 40 минут, чтобы организовать ротацию классов и обеспечить доступ к очному обучению большему количеству учеников, в частности, в две смены.
Кроме того, при организации очного обучения в укрытиях рекомендуется отдавать приоритет учащимся 1-4 классов, а при наличии мест можно вводить ротацию для других классов, прежде всего 5, 9 и 10.
Отдельно ознакомиться с рекомендациями для различных типов учебных заведений можно по ссылкам: для детских садов (https://mon.gov.ua/news/rekomendatsii-mon-iak-zakladam-doshkilnoi-osvity-pratsiuvaty-pid-chas-vidkliuchen-svitla), для школ (https://mon.gov.ua/news/rekomendatsii-mon-iak-shkolam-orhanizuvaty-navchannia-pid-chas-tryvalykh-tryvoh-ta-vidkliuchen-svitla), для профессионально-технических училищ (https://mon.gov.ua/news/rekomendatsii-mon-iak-zakladam-profesiinoi-ta-fakhovoi-peredvyshchoi-osvity-pratsiuvaty-pid-chas-vidkliuchen-svitla) и для университетов (https://mon.gov.ua/news/rekomendatsii-mon-iak-zakladam-vyshchoi-osvity-orhanizuvaty-navchannia-ta-robotu-hurtozhytkiv-pid-chas-vidkliuchen-svitla).
