Британский астрофизик призывает быстро осваивать космос и при этом избегать контактов с инопланетянами
Если человечество хочет получить больше шансов на выживание, ему нужно приступить к освоению других планет Солнечной системы, заявил всемирно известный британский астрофизик Стивен Хокинг.
"Нам жизненно необходимо заняться колонизацией космоса. Я верю в то, что нам удастся создать полностью жизнеспособные колонии на Марсе и на других объектах Солнечной системы. Однако вряд ли все это произойдет в ближайшие 100 лет", - цитирует ученого газета "Дейли телеграф".
С.Хокинг пояснил, что освоение космоса позволило бы человечеству пережить последствия катастрофических событий на Земле. "Нельзя исключать вероятности того, что человечество на каком-то этапе прекратит существование. Но не факт, что нечто подобное произойдет. Я полагаю, что почти наверняка наша планета за ближайшую тысячу лет столкнется с последствиями крупнейшей катастрофы, вроде ядерной войны или глобального потепления", - сказал он.
С.Хокинг призвал людей не ограничиваться освоением одной только Солнечной системы. "Я верю, что благодаря новым научным открытиям люди смогут отправиться за пределы Солнечной системы, в отдаленные части Вселенной", - пояснил он.
Астрофизик предупредил, что встреча с инопланетянами может таить в себе немалую угрозу для людей. "Обнаружение разумной жизни за пределами Земли стало бы крупнейшим научным открытием в истории. Но вступать в контакт с инопланетной цивилизацией - очень рискованное дело. Если бы инопланетяне решили посетить Землю, последствия могут быть сопоставимы с тем, что произошла, когда европейцы открыли Америку. Для коренных жителей Американского континента это открытие обернулось катастрофой", - считает С.Хокинг.
С.Хокинг из-за тяжелого заболевания практически полностью парализован. Однако это не помешало ему добиться огромных успехов в космологии. Более того, он - автор нескольких книг о науке, ставших бестселлерами. В них простым читателям понятным языком рассказывается о Вселенной и о достижениях ученых, решивших изучать ее.